Cómo pasar de TIC a TAC
Los siguientes autores se han seleccionado por considerar de pertinencia para nuestra temática central: “La formación Docente” por las...
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El docente como usuario
Verónica y Maria Eva
El desarrollo de esas capacidades supone: la activación de una serie de saberes previos por parte de los participantes; la apropiación de los contenidos presentados por los módulos de formación; la búsqueda personal y colaborativa de nuevos conocimientos, herramientas y recursos y; la posibilidad de usar o aplicar estos conocimientos en una situación práctica.
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